A scuola di parità: così si cresce senza pregiudizi

Una responsabilità da condividere

Siamo cresciute immerse in un mondo in cui le bambine che giocavano a pallone erano “strane” e ai ragazzini che si sbucciavano le ginocchia si raccomandava di non fare le “femminucce”. Siamo diventate grandi in un Paese dove la violenza contro le donne continua a essere all’ordine del giorno. Parlare di disparità di genere per poi passare all’azione, con iniziative concrete e mirate, non può più essere un atto individuale: deve diventare una responsabilità collettiva.

Una responsabilità che non può ricadere solo sulle spalle di chi subisce discriminazioni o violenze, ma che deve essere abbracciata da tutti gli attori sociali, a partire da chi ha gli strumenti e le risorse per fare la differenza. In prima linea, ci sono le scuole, le associazioni e le reti antiviolenza, che da anni portano avanti battaglie spesso invisibili ma fondamentali.

Oggi, finalmente, si schierano al loro fianco anche aziende illuminate e sensibili al tema, che hanno compreso come la sostenibilità sociale sia parte integrante della propria missione. Dolomiti Energia è tra queste realtà pioniere: non si è limitata a operazioni di facciata, ma ha scelto di tradurre i propri valori in azioni concrete e misurabili. Con un approccio al tempo stesso pragmatico e visionario, l’azienda ha deciso di supportare un progetto innovativo dell’associazione D.i.Re – Donne in Rete contro la violenza, dimostrando che quando il mondo dell’impresa si muove con autenticità e determinazione può diventare un catalizzatore di cambiamento sociale.

L’azienda ha compreso che investire nella lotta agli stereotipi significa investire in una società più giusta e inclusiva. L’obiettivo non è piantare alberi, ma seminare consapevolezza: nelle classi, tra i bambini e le bambine, là dove gli stereotipi iniziano a prendere forma. Perché per costruire un futuro più equo è indispensabile cominciare presto. Possibilmente insieme.

La violenza di genere assume forme diverse: ci sono gli episodi che finiscono sulle pagine dei giornali, ma pure gli abusi che rischiano di passare inosservati o di essere liquidati con un’alzata di spalle

I pregiudizi che respiriamo da piccoli

In una società che storicamente tende a suddividere ruoli, aspettative e comportamenti in base al genere, le bambine e i bambini sono esposti a condizionamenti continui.  

Spesso è la famiglia a veicolare i modelli di disuguaglianza, senza neanche rendersene conto. Il nonno che dice alla nipotina – travestita da principessa – che è dolce, e al nipotino – con addosso la tuta da supereroe – che è sveglio. La mamma che chiede una mano per le faccende domestiche alla figlia (e non al figlio), il papà che fa a lei mille raccomandazioni, trattandola come fosse un esserino vulnerabile, e che sprona lui a diventare più coraggioso e competitivo.

Più avanti, a rinsaldare le disuguaglianze ci pensano i social, i media, talvolta anche il gruppo di amici che si incontrano a scuola. Ma è proprio attraverso la scuola e i contesti educativi che è possibile portare le bambine e i bambini a superare gli stereotipi nel rispetto delle differenze, aiutandoli a scegliere modelli di relazione sani e ad intraprendere un percorso di scoperta di sé che valorizzi i propri desideri e le proprie competenze. In barba agli stereotipi.

È tempo di cambiare rotta

Libere e liberi di essere se stessi

Educare i bambini all’uguaglianza e al rispetto, alla condivisione e all’ascolto. Liberare le bambine dalle false convinzioni e le paure imposte, che minano la loro realizzazione personale e la loro libertà. Come spiega l’operatrice di D.i.Re – Donne in Rete contro la violenza, Alessandra Campani, «La scuola in Gioco: il potere di essere punta a mostrare concretamente altre possibilità di azione, pensiero e comportamento, utili ad ampliare l’immaginario culturale sul maschile e sul femminile». 

Il progetto prevede la formazione di insegnanti referenti nelle scuole coinvolte dalle attività di sensibilizzazione, la fruizione, in classe, di nuovi strumenti didattici appositamente studiati per bambine e bambini con un’età compresa tra i 4 e i 7 anni, e la realizzazione di quattro cortometraggi animati sul tema del potere nella sua accezione positiva – inteso come possibilità, libertà e consapevolezza delle proprie capacità.

L’energia che cambia il futuro

Leader nel settore energetico con una forte vocazione alla sostenibilità, Dolomiti Energia fornisce energia 100 per cento rinnovabile certificata con garanzie d’origine e, dal 2021, compensa interamente le emissioni di CO2 del gas consumato dagli utenti domestici e dalle aziende che scelgono le offerte “Gas 100% Compensa CO2”.

Con 730mila clienti in tutta Italia e una rete capillare di 54 Energy Point, l’azienda si distingue per il suo impegno concreto verso la sostenibilità e per la capacità di mettere sempre le persone al centro. Non a caso, oltre a offrire consulenza e servizi per l’efficienza energetica e condividere buone pratiche per un uso cosciente delle risorse, Dolomiti Energia ha sviluppato un approccio pionieristico con offerte luce e gas innovative, che sostengono progetti sociali nazionali per una società a misura di tutti.

Grazie a questa iniziativa virtuosa, per ogni preferenza espressa per il progetto “La scuola in Gioco: il potere di essere” dell’associazione D.i.Re su almeno una delle due forniture, Dolomiti Energia eroga ogni anno 10 euro – 20 euro se si attiva Sinergika sia per la luce che per il gas – per ogni contratto attivo al 31/12 di ogni anno, senza costi aggiuntivi per il cliente.

Si può fare la differenza, con una scelta semplice. Sinergika si può sottoscrivere online, al numero verde 800 030 030 o presso uno dei Dolomiti Energy Point presenti sul territorio nazionale.