Prof aggredita, oltre ai ragazzi vanno rieducati i genitori

Una nuova proposta di legge contro il bullismo punta a rafforzare educazione e rieducazione dei bulli e dei loro genitori, coinvolgendo il Tribunale per i minori e le scuole: non servono nuovi reati ma occorre sviluppare l’empatia nei ragazzi e la responsabilizzazione negli adulti

Dopo il caso di Abbiategrasso, dove a maggio dello scorso anno un 16enne aveva accoltellato un insegnante, un’altra professoressa è stata aggredita da uno studente. È accaduto ancora in Lombardia, a Varese. Protagonista è uno ragazzo di 17 anni che ha sorpreso la docente fuori da scuola. La donna, curata in Pronto Soccorso in codice giallo, non è grave, ma il caso ha riportato l’attenzione sui giovani violenti, specie a scuola.

Il ministro Valditara

«Dopo questa ennesima, gravissima aggressione nei confronti di un insegnante, ribadisco l’impegno mio e del governo: i docenti e tutto il personale scolastico non saranno lasciati soli, tuteleremo la loro dignità professionale e la loro incolumità. Lo Stato, oltre a garantire la tutela legale, dovrà costituirsi parte civile per il danno di immagine arrecato con questa aggressione, perché chi aggredisce un suo docente ha aggredito lo Stato stesso e ne deve rispondere», ha fatto sapere con una nota il ministro dell’Istruzione, Giuseppe Valditara. Lo studente che ha aggredito con un coltello la sua insegnante aveva già una diagnosi disfunzionale, che in genere implica delle modalità comunicative che possono essere aggressive o passive. Ma per il Ministro è importante anche il coinvolgimento dei genitori.

Quali responsabilità per i genitori in caso di bullismo?

«Nel caso di minori – ha chiarito Valditara – dovranno essere i genitori a farsene carico, in base a quella responsabilità educativa che ricade sui genitori, così come prevede il nostro ordinamento. È, inoltre, urgente che il Parlamento approvi quanto prima il disegno di legge del governo sul voto in condotta. Una riforma che abbiamo fortemente voluto per ridare peso al comportamento degli studenti nella valutazione complessiva e rendere obbligatorie le attività di solidarietà sociale per chi compie atti illeciti. È necessario che si ripristini il valore del rispetto e che lo studente sia indotto a riflettere in modo concreto sui doveri che discendono dal suo appartenere alla comunità», ha aggiunto il Ministro.

Che fine ha fatto la legge contro il bullismo?

L’ultima legge, nonché la prima, risaliva al 2017, quando era stata approvata una norma contro il cyberbullismo. Lo scorso ottobre era arrivato, però, un primo via libera a una proposta contro la violenza nelle scuole, ora ferma in Senato. Il testo prevede la creazione di un Osservatorio nazionale sulla sicurezza del personale scolastico, insieme a campagne istituzionali di informazione e sensibilizzazione. Oltre a ipotizzare l’istituzione di una della Giornata nazionale di educazione e prevenzione contro la violenza verso i docenti (15 dicembre), la proposta d legge mira a introdurre una aggravante in caso di violenza commessa a danno di dirigenti scolastici, docenti, educatori e personale amministrativo. In precedenza, invece, c’era un’altra proposta di legge, che mirava a una “stretta” contro i bulli in generale.

Bullismo: le famiglie delle vittime si sentono sole

«Sicuramente le nuove antibulli rafforzano gli strumenti rieducativi a sostegno dei minorenni e delle famiglie coinvolte. Ancora troppo spesso, infatti, capita che le vittime di bullismo e le loro famiglie si sentano sole. Spesso l’unica soluzione percepita è quella di cambiare scuola. Si tratta in realtà di una sconfitta per tutti», chiarisce l’avvocato Marisa Marraffino, specializzata in reati informatici e minori, legale di Terres Des Hommes, impegnata con diverse iniziative nel mondo della prevenzione e dell’educazione dei giovani, con particolare riguardo proprio al bullismo e cyberbullismo.

I genitori: cosa cambia nella proposta di legge contro il bullismo

Nel testo contro il bullismo si parlava di un coinvolgimento maggiore e diretto anche delle famiglie dei bulli, come delle scuole. Ma molto spesso gli autori di soprusi nei confronti di coetanei o minori provengono da famiglie che sono già “disagiate”. Come si interviene? «Questo è un aspetto delicato e infatti fa parte del problema. Gli adulti di riferimento hanno un ruolo determinante nella comprensione di quello che è accaduto. Troppo spesso sono i genitori stessi a minimizzare, a parlare di scherzi. Senza considerare poi che il bullismo e il cyberbullismo denotano quasi sempre una carenza educativa» prosegue Maraffino, che però precisa: «Non dobbiamo colpevolizzare i genitori, ma spesso è necessario un supporto che faccia prendere coscienza anche a loro degli errori commessi e di come possono riparare ai danni causati dai loro figli».

Tribunale per i minori: cosa accade nei casi più gravi

Nei casi più gravi, comunque, si prevedeva che entrasse in gioco il Tribunale per i minori per «Disporre, previo ascolto del minorenne e dei genitori, lo svolgimento di un progetto di intervento educativo con finalità rieducativa e riparativa» sotto la direzione e il controllo dei servizi sociali. In caso, poi, si valutassero ancora criticità da parte della famiglia, si ipotizzava di procedere con l’affidamento del minore ai servizi sociali o a una comunità di recupero. «Significa che nei casi più gravi ci possono essere conseguenze anche sulla capacità genitoriale, quindi è importante che i genitori vengano coinvolti nel progetto di intervento educativo. Si può partire anche dall’informazione. Spiegare ai genitori cosa possono e in molti casi devono o dovevano fare per svolgere correttamente il proprio ruolo educativo è la base di partenza – suggerisce il legale – Ci siamo accorti che spesso i genitori non conoscono i confini, anche legali, dei propri doveri. Confondono autori e vittime dei reati oppure tendono ad autoassolversi. Invece, anche se è più faticoso, occorre essere molto umili, ascoltare e cercare di capire dove si è sbagliato per poter aiutare davvero i propri figli».

Possibili multe alle famiglie dei colpevoli di bullismo

Non è la prima volta che si cerca di intervenire anche a livello familiare. Anche il ministro dell’Istruzione, Giuseppe Valditara, più volte ha invocato i lavori socialmente utili per chi si rende protagonista di atti di bullismo, mentre in passato si erano ipotizzate multe. Com’è la situazione al momento? «Nei casi più gravi, quando il procedimento non si conclude positivamente, il Tribunale può anche disporre l’affidamento del minorenne ai servizi sociali o disporne il collocamento in comunità. In questo caso è previsto un corrispettivo economico, perché tutte le spese sono a carico dei genitori o degli esercenti la tutela. Se non le pagano potrà essere attivata la procedura ordinaria di recupero crediti», risponde Marraffino.

Più progetti educativi a scuola

«Le nuove norme danno la possibilità al dirigente scolastico, ma anche alle famiglie delle vittime, di avvisare nei casi più gravi il Procuratore del Tribunale per le persone, per i minorenni e per le famiglie (l’ex Tribunale per i Minorenni). Da qui potrà partire un progetto educativo controllato dai servizi sociali territorialmente competenti», spiega Marraffino. In concreto, «Gli autori di bullismo o cyberbullismo potrebbero svolgere anche attività di volontariato, oltre a partecipare a progetti specifici volti a far capire loro la gravità dei fatti commessi», prosegue la legale, che tiene corsi nelle scuole e ha partecipato alle audizioni delle Commissioni riunite di Giustizia e Affari sociali della camera dei deputati sulla prevenzione e il contrasto al bullismo.

Ristori alle vittime: come?

Nel testo di legge contro il bullismo presentato lo scorso giugno si parlvaa di “ristoro” alla vittima, ma come può avvenire? «Va chiarito che il ristoro della vittima non è soltanto economico, ma dipende dal caso concreto. Spesso è importante anche chiedere scusa e questo succede da tempo in Tribunale – spiegava l’avvocato – Il dolore causato dal bullismo può durare per anni, però. Si tratta a volte di mediazioni complesse che necessitano spesso dell’aiuto di psicologi specializzati». «Caso per caso si valuterà, quindi, la forma di ristoro che possa alleviare i danni causati. Il bullismo coinvolge tutti, non è un rapporto a due tra autore e vittima. È il gruppo che ha sbagliato: dagli amici che non si sono dissociati, agli insegnanti che non hanno capito, fino ai dirigenti, ai genitori, ai familiari. Per questa ragione la legge tenta di coinvolgere tutti con percorsi di sensibilizzazione, di conoscenza del fenomeno fino a interventi più diretti e incisivi».

Non servono nuovi reati ma rieducare, anche i genitori

La legge, dunque, mira a incrementare gli interventi e i percorsi di prevenzione e riabilitazione degli autori di episodi di bullismo, sostenendo maggiormente anche le vittime. Ma senza l’introduzione di nuovi reati: «È corretto non introdurre nuovi reati, che già ci sono, ma incidere sul fronte educativo e riparativo. Il volontariato effettuato dai minorenni, ad esempio, può aiutare molto a maturare l’empatia. Succede già nei procedimenti di messa alla prova minorili in cui gli autori dei reati vengono coinvolti in attività socialmente utili. Possono aiutare a fare i compiti, a fare sport, entrano in contatto con realtà più sfortunate e finalmente si rendono conto della sofferenza che possono aver causato con le loro condotte. Ne escono rafforzati e più maturi. Molti continuano a fare volontariato anche finita la messa alla prova.  Per ripartire da adulti migliori l’unica strada è investire sulla propria formazione. La regola vale anche per i genitori», conclude l’avvocato Marisa Marraffino.