Smartphone

Il dibattito torna d’attualità dopo che alcune scuole superiori hanno bandito i cellulari dalle classi. All’estero, negli Usa, l’uso dello smartphone è consentito con modalità differenti. Ma cosa prevedono le norme italiane? Smartphone a scuola, sì o no? Il dilemma torna, quasi puntuale e ciclicamente. A far discutere è la decisione di alcuni istituti di vietare completamente l’uso del cellulare una volta entrati, quando gli studenti devono necessariamente riporre i device, per poi riprenderli al termine delle lezioni. A Latina, al Liceo Scientifico Majorana si è sfiorata la rissa tra i ragazzi, spalleggiati dai genitori, e il preside, che aveva imposto la consegna dei telefoni all’inizio delle lezioni. All’Itis Nullo Baldini di Ravenna il preside Antonio Grimaldi ha firmato una circolare in cui si legge che “L’intento è quello di garantire agli studenti la migliore e proficua attenzione nel corso delle attività didattiche, nonché di favorirne la socializzazione e di combattere le ormai sempre più diffuse dipendenze da smartphone”. Una decisione analoga è stata presa anche dal Liceo paritario Malpighi di Bologna, dove non è possibile accendere (né tenere con sé) il cellulare neppure durante la pausa per la ricreazione. L’intento è sempre quello di ottenere la massima concentrazione durante la mattinata di lezioni: «Con questa proposta gli chiediamo di guardarsi in faccia, di stare concentrati su quel che fanno e di lavorare insieme» spiega la dirigente scolastica Elena Ugolini, ex sottosegretaria all’Istruzione con il governo Monti. Ma cosa prevede la legge? Cosa dice la legge La legge che detta le indicazioni è una direttiva ministeriale del 2007 (la 104 del 30 novembre), dunque un po’ datata, ma che rimane il punto di riferimento. Nel testo si legge che “Dall’elenco dei doveri generali enunciati dall’articolo 3 del D.P.R. n. 249/1998 si evince la sussistenza di un dovere specifico, per ciascuno studente, di non utilizzare il telefono cellulare, o altri dispositivi elettronici, durante lo svolgimento delle attività didattiche“. Questo perché ragazzi e bambini a scuola hanno il dovere “di assolvere assiduamente agli impegni di studio anche durante gli orari di lezione (comma 1); – di tenere comportamenti rispettosi degli altri (comma 2), nonché corretti e coerenti con i principi di cui all’art. 1 (comma 3); – di osservare le disposizioni organizzative dettate dai regolamenti di istituto (comma 4)”. Per i trasgressori sono previste sanzioni disciplinari, che però sono differenti da istituto a istituto. In nome dell’autonomia scolastica, infatti, ogni dirigente ha molto margine di intervento e regolamentazione specifica. VEDI ANCHE Schiena dei ragazzi: i danni creati dallo smartphone Presidi in ordine sparso I dirigenti scolastici al momento si sono regolati autonomamente, procedendo in ordine sparso. Tra coloro che difendono l’utilità degli strumenti digitali, smartphone personale compreso, e coloro che invece li ritengono dannosi nel contesto scolastico, c’è anche chi invita a una riflessione. Antonello Giannelli, Presidente ANP, l’Associazione Nazionale Presidi, spiega: «Su argomenti come questi è importante valutare più fattori. Innanzitutto, l’autonomia delle scuole: ogni istituto può decidere, nel proprio Regolamento, come affrontare questa e altre questioni. L’importante è che siano scelte comprese e condivise dall’utenza, ovvero studenti e famiglie. D’altra parte, lo smartphone è diventato quasi indispensabile e i ragazzi, ancor più degli adulti, se ne servono per connettersi con gli altri, informarsi e comunicare».Per questo Giannelli rilancia una provocazione non nuova:«”Allora, forse, più che impedirne l’utilizzo, sarebbe il caso di fornire indicazioni su come farlo in modo corretto, rendendolo uno strumento di approfondimento e di studio. Non è un caso che il reintrodotto insegnamento dell’educazione civica parli espressamente di promozione dell’educazione digitale» osserva il presidente dei dirigenti scolastici. Smartphone: strumento didattico o di dipendenza? «L’educazione digitale si può fare, ma senza smartphone personali – risponde Ugolini – Lo si fa con dotazioni didattiche e sicuramente con strumenti e in luoghi adatti all’apprendimento. Noi abbiamo iniziato con un progetto pilota in una classe, lo scorso anno, dove è stato vietato l’uso dello smartphone e abbiamo visto che i ragazzi erano molto più concentrati durante le lezioni e avevano relazioni migliori durante l’intervallo. Tenere i dispositivi sotto il banco o nello zaino, infatti, inevitabilmente distrae e porta a voler controllare notifiche o stati social. Gli studi delle neuroscienze hanno dimostrato l’effetto di dipendenza e distrazione che i device hanno quotidianamente. Noi abbiamo deciso di estendere il progetto pilota a tutta la scuola e anche agli insegnanti, che non usano i propri device a lezione e non devono neppure essere costretti a fare i carabinieri nel controllare gli studenti. Si tratta di un patto con i ragazzi e con i docenti. D’altro canto abbiamo anche visto sperimentazioni analoghe negli Usa». Cosa accade all’estero All’estero le norme sono altrettanto diversificate. Ad esempio, negli Usa ogni Stato legifera autonomamente. «Nella Silicon Valley ha fatto scalpore la notizia che i figli dei patron di Google e Apple vadano in scuole montessoriane dove non è ammesso l’uso di smartphone o tablet, e questo dovrebbe far riflettere», ricorda Ugolini. Di recente anche in Virginia ha fatto discutere la decisione di “restringere” l’uso del cellulare: lo si può portare a scuola e anche in classe, senza lasciarlo negli armadietti lungo i corridoi, ma occorre tenerlo spento o in modalità offline, dentro lo zaino, ma non sul banco, come invece accadeva fino allo scorso anno scolastico. Questo perché la sola vista del cellulare, anche se non in uso, distrarrebbe gli studenti. Al suono della campanella, però, si può accendere e si può telefonare o chattare, lungo i corridoi o in mensa. Ma come regolarsi con la privacy? Attenzione alla privacy Esiste, in effetti, anche il tema della privacy perché poter usare il cellulare anche solo nei corridoi o durante le “pause” potrebbe indurre a scattare selfie o foto, in cui potrebbero comparire altri ragazzi, magari finendo a loro insaputa sui social. In Italia le regole a questo proposito sono chiare: anche nelle scuole nelle quali lo smartphone viene utilizzato in alcune lezioni, come strumento didattico, esiste il divieto di scattare foto o registrare lezioni, per poi postarle online o sui social. Per questo ogni scuola prevede la sottoscrizione dell’autorizzazione alla pubblicazione di materiale video, nell’ambito delle attività didattiche e sui canali dell’istituto.

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